đŹ Retour sur la Semaine Scientifique Ă lâĂ©cole : petits chercheurs en action !
Du 30 mars au 4 avril dernier, notre Ă©cole a vĂ©cu au rythme des dĂ©couvertes et des expĂ©riences scientifiques grĂące Ă notre grande Semaine Scientifique ! De la Moyenne Section jusquâau CE2, chaque classe a prĂ©parĂ© avec enthousiasme une prĂ©sentation scientifique quâelle a fiĂšrement partagĂ©e avec les parents đšâđ©âđ§âđŠ.
Un vrai moment de curiositĂ©, dâĂ©merveillement⊠et de fiertĂ© ! đ
đš Les Moyennes Sections : les magiciens des couleurs
Les plus petits se sont transformés en artistes-scientifiques pour découvrir les mélanges de couleurs. Entre bleu et jaune devenant vert, rouge et bleu donnant du violet, les enfants ont manipulé, observé et deviné avec joie comment naissent les nouvelles couleurs. Une belle initiation à la chimie tout en douceur !
â»ïž Les Grandes Sections : protecteurs de la planĂšte
Les GS ont mis en lumiĂšre l'importance du recyclage pour prĂ©server notre environnement đ. Ă travers des expĂ©riences simples et des maquettes, ils ont expliquĂ© comment trier les dĂ©chets et ont prĂ©sentĂ© des objets fabriquĂ©s Ă partir de matĂ©riaux recyclĂ©s. Une belle façon de sensibiliser, dĂšs le plus jeune Ăąge, aux gestes Ă©coresponsables.
đŠïž Les CP : la tĂȘte dans les nuages !
Nos apprentis mĂ©tĂ©orologues de CP nous ont fait voyager dans le ciel ! âïž GrĂące Ă des instruments simples et des observations mĂ©tĂ©o rĂ©alisĂ©es en classe, ils nous ont parlĂ© du temps quâil fait, des nuages, de la pluie, et du vent. Une belle introduction aux sciences de lâatmosphĂšre !
đ§ Les CE1 : Ă la dĂ©couverte du cycle de lâeau
Les Ă©lĂšves de CE1 ont prĂ©sentĂ© avec beaucoup de clartĂ© le cycle de lâeau : Ă©vaporation, condensation, prĂ©cipitations⊠Ils ont recréé ce cycle en miniature, montrant comment lâeau circule dans la nature đ§ïž. Une expĂ©rience visuelle, pĂ©dagogique et captivante !
đĄ Les CE2 : lâĂ©lectricitĂ©, câest magique (ou presque)
Enfin, les CE2 ont plongĂ© dans le monde fascinant de lâĂ©lectricitĂ© âĄ. Circuits simples, ampoules qui sâallument, interrupteurs⊠Ils ont compris et expliquĂ© les bases de cette Ă©nergie invisible qui alimente notre quotidien. Une dĂ©monstration brillante au sens propre comme au figurĂ© !
Cette semaine a Ă©tĂ© un vĂ©ritable succĂšs đ„ł : les enfants se sont investis avec sĂ©rieux et plaisir, les familles ont rĂ©pondu prĂ©sentes, et chacun est reparti un peu plus curieux quâavant.
đŹ Les parents ont Ă©tĂ© trĂšs touchĂ©s, parfois mĂȘme Ă©mus đą en dĂ©couvrant tout ce que leurs enfants avaient appris et su transmettre. Fiers de leurs petits scientifiques đ§âđŹđ©âđŹ, ils ont exprimĂ© leur entiĂšre satisfaction face Ă cette expĂ©rience riche, valorisante et pleine de sens.
đ Un grand merci aux enseignants pour leur investissement, et bravo Ă tous nos petits explorateurs du savoir ! đ